Area Scuole

In accordo con la normativa sulle associazioni professionali, l’ammissione dei candidati alle categorie professionali è subordinato al curriculum formativo degli stessi. Per questo motivo stiamo cercando di accreditare il maggior numero possibile di scuole allo scopo di consentire un accesso “facilitato” a chi proviene da iter formativi adeguati.

OTTO offre alle scuole accreditate i seguenti servizi:

• saranno presenti sul sito e su tutte le pubblicazioni promozionali di OTTO
• avranno visibilità sul sito di OTTO con una pagina dedicata (link scuole accreditate) e link
• potranno promuovere i master e degli eventi post diploma a tutta mailing list di OTTO, che include soci e non soci.
• daranno la possibilità ai propri diplomati di accedere alle categorie professionali di OTTO “tramite una corsia preferenziale”

OTTO intende inoltre:

• organizzare eventi riservati al circuito delle scuole accreditate
• promuovere aggiornamento e formazione dei docenti
• offrire alle scuole brevi corsi sulla deontologia professionale e sull’inserimento nel mondo del lavoro destinati ai propri allievi.

Ai professionisti associati OTTO offre:

• onsulenza legale, fiscale, legislativa e assicurativa agli allievi
• possibilità di iscriversi all’elenco professionisti di OTTO e di avere (su richiesta) il proprio nome ed eventuali recapiti pubblicati sulla parte del sito aperta agli utenti

La procedura di accreditamento della scuola presso OTTO non ha nessun costo e nessun onere sarà richiesto negli anni successivi se non l’aggiornamento periodico dei dati a noi forniti o pubblicizzati sul sito. Per le attività di corsi, di formazione e di aggiornamento OTTO svolgerà il suo ruolo nel rispetto della sua vocazione no-profit.

Cosa serve per accreditarsi come scuole?

Per le scuole di Tuina:

1. Il Corso di Tuina abbia una durata minima di due anni, per un totale minimo di 400 ore a partire dal 31/12/12, che saranno elevate a 600 di cui 450 di lezioni frontali e 150 di esercitazioni supervisionate o comunque documentate
2. Si svolga almeno il seguente programma:
   • basi teoriche della energetica cinese
   • tecniche di base e complesse del Tuina
   • nozioni di tecniche accessorie complementari
   • qigong per operatori
   • tirocinio di tuina
   • verifiche in itinere e di fine corso (aperte ai nostri membri di commissione come osservatori)
   • frequenza obbligatoria minima del 70% del monte ore di lezione complessive
   • Dal 1/10/13 l'iscrizione alle categorie di socio professionisti sarà riservata agli operatori con un diploma di maturità.

Criteri di accettazione per le Scuole Qi Gong che richiedono
il “riconoscimento” a Otto

La Scuola che richiede il riconoscimento deve produrre il proprio programma di studio teorico-pratico e idonea documentazione che attesti la conformità dei contenuti didattici ai principi culturali e allo statuto di Otto. L’offerta formativa deve prevedere l’acquisizione di competenze specifiche relativamente alla disciplina del Qi Gong e tenere conto in particolare delle seguenti dimensioni:

• dimensione filosofica: conoscenza e padronanza della filosofia e del pensiero orientale (in particolare cinese, taoista, buddista…..) al fine di proporre ed illustrare i metodi e le tecniche caratteristici della disciplina all’interno di un preciso e identificato contesto filosofico/spirituale, da mantenere distinto da altri ambiti filosofici di derivazione orientale (ad esempio lo yoga, il reiki, il tai chi, etc.);
• dimensione culturale: conoscenza e padronanza dei diversi modelli culturali di riferimento della disciplina, al fine di valorizzare la specificità propria dell’energetica cinese ed evidenziare le differenze e la possibile complementarietà con il pensiero occidentale
• dimensione tecnica: padronanza delle tecniche statiche e dinamiche, valorizzandone gli aspetti energetici, il lavoro interno, la purezza dell’intenzione con l’obiettivo di insegnare la forma in modo corretto senza tralasciare i significati più profondi della pratica ed evitare di proporre le tecniche come semplici “esercizi di ginnastica” ;
• dimensione personale: attitudine e capacità di gestire il proprio equilibrio psicofisico privilegiando uno stile di vita che preveda un modello di pratica personale costante, finalizzato all’accrescimento della consapevolezza e della qualità della percezione energetica;
• dimensione relazionale: consapevolezza che la specificità dell’insegnamento del Qi Gong si fonda sul concetto di “energia” (QI) secondo il pensiero cinese, al fine di improntare le relazioni con gli allievi e con i “clienti/fruitori” in modo professionale, corretto e chiaro, evitando fraintendimenti e sconfinamenti in altri campi (sanitario, psicologico, esoterico/magico, mistico, etc.), utilizzando al contempo un linguaggio e una terminologia appropriati al contesto;
• dimensione didattica:

- consapevolezza della responsabilità, professionalità e attenzione necessarie alla gestione dei gruppi e dei singoli praticanti, nonché alle modalità di risposta degli stessi alla pratica sui diversi piani (fisico, psicologico, emotivo, mentale) e alla gestione di possibili reazioni critiche;
- capacità di trasmettere l’insegnamento del Qi Gong in tutte le sue dimensioni.

Contenuti minimi del Programma di studio presentato dalla Scuola
Obiettivo: mettere in condizioni l’allievo di praticare correttamente il Qi Gong statico e dinamico

Monte Ore: minimo 700 ore di lezioni teorico-pratiche per almeno tre anni di studio

Contenuti didattici:

• Origini del Qi Gong e inquadramento storico
• Contesto culturale e tipologie di Scuole Qi Gong
• Concetti di base della fisiologia energetica cinese
• Teoria del QI Gong (tre tesori, tre dantian, tre riscaldatori, tre armonizzazioni, Qi Gong interno ed esterno, tecniche di respirazione Qi Gong, definizione e approfondimento della “condizione” del praticante QI Gong)
• Tecniche di consapevolezza e percezione energetica
• Pratica delle tre armonizzazioni del Qi Gong
• Tecniche di rilassamento Qi Gong
• Tecniche di meditazione Qi Gong
• Tecniche di base di Qi Gong statico
• Tecniche di base di QI Gong dinamico

Esame finale: prova teorico-pratica che attesti la preparazione dell’allievo sia dal punto di vista dei contenuti teorici della pratica che della pratica stessa (statica e dinamica)

Tirocinio finalizzato all’insegnamento del QI Gong
La Scuola garantisce l’avvio all’insegnamento tramite un periodo di almeno due anni di tirocinio assistito. L’allievo deve documentare il tirocinio tramite un diario personale che descriva sia la propria pratica individuale che la propria esperienza didattica nell’insegnamento. Alla fine del tirocinio l’allievo deve predisporre una tesi finale che testimoni l’esperienza di pratica e di insegnamento effettuati.

NB: nel caso la Scuola fosse in possesso di tutti i requisiti richiesti tranne il monte ore, ottiene comunque il riconoscimento a condizione di adeguare il monte ore stesso entro 12 mesi dalla richiesta.
 
Gli allievi diplomati delle Scuole riconosciute potranno iscriversi a Otto come Soci Professionisti secondo i criteri già definiti.

Intervisione 
L’intervisione per l’iscrizione come Socio professionista Qi Gong è effettuata con periodicità annuale (ottobre o marzo).